Asperger tanısı alan bireyler normal yaşta konuşmaya başlamalarına ve zihinsel olarak normal ya da normal üstü zekaya sahip olmalarına rağmen konuşma ve dil terapisine ve özel eğitime  ihtiyaç duyarlar.

 

Aspergerli bireyler konuşmaya yaşıtları ile aynı zamanda başlarlar.Zihinsel olarak normal ya da normal üstü zekaya sahip olmakla beraber,sosyal becerilerde ve pragmatik becerilerde problemler yaşarlar.Çünkü bu bireyler  düzgün cümleler kullanmalarına rağmen konuşmalarının içeriği çok zengin değildir,sosyal dil becerilerde ve uyum sürecinde sıkıntı yaşarlar,soyut kavramları isimlendirmelerine rağmen konuşmalarında bu kavramları yerinde ve anlamlı kullanmakta sıkıntı yaşarlar.Kendilerine özgü rutinleri ve ilgileri vardır.İnce ya da kaba motor becerilerde problemler yaşayabilirler ve çoğunlukla sakarlık diye adlandırabileceğimiz davranışlar sergileyebilirler.Empati kurmakta,uygun yerde uygun şekilde davranma ve ikili iletişim konularında zorlanırlar.Arkadaş edinme ve arkadaşlık kurma zorlandıkları alanlar arasına girer.Şakaları anlamakta zorlanırlar.Daha küçük yaşlardan itibaren sayılar ve harflere ilgileri yüksektir.Okumakta sıkıntı yaşamazlar fakat okudukları ya da onlara okunan bir şeyi anlama ve yorumlamada problemler yaşarlar.Kenid kuralları olduğu için farklı ortamlardaki kurallara uymak onlara zor gelir.

 

Bu yüzden özel eğitim ve konuşma ve dil terapisi bu alanları destekleyerek, gerekli olan çalışmaları yapar.

 

Asperger tanısı alan çocuklar kadar şu an toplumumuzda tanılanmayan fakat Asperger Sendromu olan bir çok yetişkin kişiyle karşılaşmaktayız.Bu yaştaki bireylerle yapılan çalışmalarda  kişinin durumu ile ilgili farkındalığını arttırmak, toplumsal ve sosyal becerileride uyum sürecini arttırmak üzerine odaklanmaktayız.

 

Asperger Sendromu olan bir yetişkin iseniz lütfen bizimle temasa geçiniz.Bilgi ve birimlerinizi bizimle paylaşmanız erken yaşta eğitime aldığımız Asperger Sendromu tanısı alan çocuklarımızı daha iyi anlamamızı sağlayacaktır.